"Er is te weinig aandacht voor religie in het onderwijs. Zo leren we de wereld en onszelf niet kennen." Dat vinden vijf Nederlandse religiewetenschappers. Hebben ze gelijk?

<p>5 jonge religiewetenschappers deden vorige week een oproep in het <a href="http://www.nrc.nl/next/2015/11/02/religieonderwijs-is-juist-nu-heel-hard-nodig-1554090" target="_blank">NRC Handelsblad</a>:<p class="qoute">Kennis van religie, net als kennis van Engels en economie, is simpelweg noodzakelijk om de uitdagingen van de eenentwintigste eeuw aan te gaan. We kunnen ons hoofd niet in het zand steken en hopen dat religie als vanzelf verdwijnt. Daarom pleiten wij voor een vaste plek voor Religiekunde in het voortgezet onderwijs."</p><p> </p><p>Moraalwetenschapper <strong>Patrick Loobuyck</strong> kan zich wel vinden in bovenstaande uitspraak. Hij pleit al jaren voor het vak LEF (Levensbeschouwing, Ethiek en Filosofie).</p><p>Hij schreef er ook een boek over: <a href="http://www.aspeditions.be/nl-be/book/MEERLE221Y/meer-lef-in-het-onderwijs-patrick-loobuyck.htm" target="_blank">"Meer LEF in het onderwijs"</a></p><p> </p><p>Deze video moet je ook eens bekijken. In <a href="http://www.een.be/programmas/van-gils-gasten" target="_blank">"Van Gils &amp; Gasten"</a> maakte <strong>Dimitri Verhulst</strong> een vergelijking tussen de Bijbel en "Mein Kampf":</p><p><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://deredactie.be/static/embed/?permalink=1.2488329" width="580"></iframe></p><p> </p><p> </p><div style="padding:10px;border:1px dotted #558520;background: #fffde9"><h3>REAGEER</h3><p>Wat vind jij? Moet er meer aandacht komen voor een kritisch en neutraal godsdienstonderwijs?</p><p>Of mag godsdienstonderwijs nog altijd geÃ¯nspireerd worden door een bepaalde overtuiging?</p></div></p>

Alles begint bij luisteren

Moet er meer aandacht komen voor neutraal godsdienstonderwijs?

Lees ook:

Blijf op de hoogte

Volg ons op

Schrijf je in voor onze nieuwsbrief