Meer wiskunde = minder criminaliteit?

3 februari 2015

'Mathematisch kan het nog', kent u die uitdrukking? Ze geldt ook voor jongeren met ernstige leerachterstand die in de criminaliteit dreigen te belanden, zo blijkt uit een onderwijsexperiment.

In 12 openbare scholen in kansarme buurten in Chicago kregen 16-jarigen die gemiddeld 10 jaar achterstand hadden in wiskunde dagelijks een uurtje bijles. Dat bleek een probaat middel om de 'school-bende-gevangenis-fuik' alsnog te ontwijken.

Wiskunde kan dus niet alleen helpen om misdaden op te lossen, maar ook om ze te voorkomen.

We hebben onze favoriete pedagoog al voor minder lastiggevallen.