Onderwijsexpert Van Damme: "Scholen moeten beginnen met een toets om de schade te meten"

In sommige landen zijn scholen opnieuw open, of gaan ze open. Wat kunnen we daaruit leren? Onderwijsexpert bij de OESO, Dirk Van Damme, zegt dat er per leerling moet bekeken worden wat de onderwijsschade is. "Je moet een flexibel aanbod ontwikkelen om op korte termijn de grootste resultaten te boeken".