Arme kinderen hebben andere leesproblemen dan rijkere kinderen

Arme kinderen hebben andere leesproblemen dan rijkere kinderen. Dat blijkt uit een nieuwe studie in de VS. Er blijkt een verschil te zijn tussen het leesprobleem van een kansarm kind en het leesprobleem van een kind uit een rijk(er) gezin. Pedagoog Pedro De Bruyckere (Pedagoog aan de Arteveldehogeschool en de Universiteit van Leiden) vertelt dat de onderzoekers 155 kinderen in totaal tussen 6 en 9 jaar opdrachten gaven en ondertussen ook naar het brein keken. Deze opdrachten waren relatief eenvoudig. Wat bleek was dat de armere kinderen opvallend meer problemen hadden met het herkennen van letters, terwijl de kinderen van hoger opgeleide ouders eerder problemen hadden met het omvormen van fonemen naar woorden.

Beide groepen van kinderen zitten dus met een andere oorzaak van leesprobleem. "Wetenschappers zeggen nu dat ze door vaker met kinderen te werken van hoger opgeleide mensen, er een vertekening zit in de onderzoeksresultaten. Daardoor hebben we kinderen verkeerd geholpen die een heel ander leesprobleem hadden dan we dachten. "Leesproblemen zijn tot nu toe (naar dit onderzoek) de leesproblemen van rijkere kinderen. Die van armere kinderen zouden dus heel anders opgelost kunnen worden.